Понедельник, 18.02.2019, 15:39
Приветствую Вас Гость | RSS


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 141  
Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Адрес ОУ: 195030, Санкт-Петербург,  ул. Коммуны, дом 32, корпус 4, литер "А"
Посмотреть расположение на карте

 

[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
  • Страница 1 из 1
  • 1
Модератор форума: Lana  
Школьный форум » Служба сопровождения » Логопед » фотоотчет
фотоотчет
LanaДата: Понедельник, 14.01.2019, 15:55 | Сообщение # 1
Ученик
Группа: Модераторы
Сообщений: 7
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
ИНТОНАЦИЯ


Роль просодических компонентов в формировании и развитии связной речи

При недостаточном контроле синтаксические недочёты переходят в письменную речь и проявляются в плохом владении пунктуационными навыками в объёме требований программ:

Некоторые примеры упражнений по усвоению младшими школьниками навыка модулирования на уроках русского языка и литературы

Упражнение 1

При произнесении последовательности гласных воспроизвести удивлённый вопрос – недоумение (восходящая интонация), и ответный возглас (нисходящая интонация)
Варианты сочетаний
гласных: Уо – оУ, Оа – оА



Упражнение 2

Произнесите сочетания гласных звуков последовательно, каждое на отдельном выдохе, низким, грудным голосом, как будто рассказываете страшную сказку.
У УО УОА УОАЭ УОАЭЫ

Упражнение 3

Смоделировать диалог, в котором одну фразу нужно произнести с вопросительной интонацией, а другую – с утвердительной.

ШТУ – ШТО – ШТА – ШТЭ – ШТИ?

Жту – жто – жта – жтэ – жти.


Дыхательные упражнениея (фрагмент)


<object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="626" height="367" id="movie_name" align="middle"><param name="movie" value="http://my9.imgsmail.ru/r/video2/uvpv3.swf?3"/><param name="flashvars" value="movieSrc=mail/svetozenko/_myvideo/4&autoplay=0" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="AllowScriptAccess" value="always" /><!--[if !IE]>--><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://my9.imgsmail.ru/r/video2/uvpv3.swf?3" width="626" height="367"><param name="movie" value="http://my9.imgsmail.ru/r/video2/uvpv3.swf?3"/><param name="flashvars" value="movieSrc=mail/svetozenko/_myvideo/4&autoplay=0" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="AllowScriptAccess" value="always" /><!--<![endif]--><a href="http://u.to/vF5m" title="http://www.adobe.com/go/getflash"><img src="http://www.adobe.com/images/shared/download_buttons/get_flash_player.gif" alt="Get Adobe Flash player"/></a><!--[if !IE]>--></object><!--<![endif]--></object>


УРОК С УЧАСТИЕМ РОДИТЕЛЕЙ.
[/color]


ДЕМОНСТРАЦИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ЗВУКОВ.



[c]



ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

[/color]


ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ.

 
Школьный форум » Служба сопровождения » Логопед » фотоотчет
  • Страница 1 из 1
  • 1
Поиск:


                 


Copyright Alex Corp © 2019