| anna | Дата: Четверг, 26.03.2015, 14:38 | Сообщение # 1 |
 Энциклопедовед
Группа: Модераторы
Сообщений: 494
Статус: Offline
| 28 марта 2015 года с 10:00 до 13:00 ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» проводит
День открытых дверей. Форум «Планирование эффективной карьеры в строительстве»
Мероприятие проходит при поддержке Комитета по строительству, научного издания "Инженерно-строительный журнал", журнала "Строительство уникальных зданий и сооружений".
Аудитория: школьники старших классов, желающие поступить на 1 курс, бакалавры или выпускники высших учебных заведений, желающие поступить в магистратуру, на второе высшее, пройти переподготовку или повышение квалификации.
Руководство Инженерно-строительного института Политехнического университета и ведущие специалисты в области строительства международного уровня расскажут слушателям:
- о том, как стать лучшим специалистом в сфере строительства;
- как начать зарабатывать сразу после поступления в университет и самостоятельно оплачивать свои расходы;
- о том, как получить образование в ведущих мировых ВУЗах по строительным специальностям параллельно с российским;
- о поступлении в Инженерно-строительный институт на очную и заочную форму;
· о поступлении «на бюджет» в магистратуру на очной и заочной форме;
· о получении второго высшего строительного образования;
· об образовании через всю жизнь и о переподготовке и повышении квалификации.
А также руководители ведущих строительных организаций из таких стран, как Россия, Финляндия, Швеция, Эстония и др. поделятся опытом планирования эффективной карьеры в строительстве и расскажут свои истории успеха.
Будет работать фотозона.
Все школьники смогут попробовать создать свой первый дом в специальных программах!!!
Все подробности: www.cef.spbstu.ru, http://vk.com/cei_spbstu и http://vk.com/politeh_isi
Вопросы по телефону и эл. почте: +7-921-965-88-25 и [email protected]
Место проведения: Гражданский проспект, д. 28, лит. Б, Ресурсный центр.
Карта и схема проезда в прилагаемых файлах.
|
| |
| |
