| zhaklinmartirosyan1996 | Дата: Вторник, 19.05.2020, 17:15 | Сообщение # 1 |
|
Знаток
Группа: Модераторы
Сообщений: 32
Статус: Offline
| Литературное чтение
Учебник, стр. 152, прочитать выразительно, с чувством, с толком, с расстановкой стихотворение В. Берестова "Кисточка".
Русский язык
Открываем тетради, записываем число, Классная работа и записываем тему: Местоимение.
Орфографическая минутка, записываем в строчку буквы и соединения букв:
юл вь фе жа мн ты он она они вы я
Записываем словарные слова (рекомендую родителям, по возможности, диктовать детям, проговаривая слоги, как это делаю я на уроке)
-Словарь:корова, класс, капуста, карандаш, конверт, картина, коньки( поставь ударение, подчеркни опасные места)
-Диктант (рекомендую родителям, по возможности, диктовать детям, проговаривая слоги, как это делаю я на уроке. Либо дать как контрольное списывание)
Розы для мамы.
В саду росли красивые кусты. Это были розы. Их вырастили Сёма и Юра. Хороши розы! Мальчики срезали три розы для мамы.
-Дать детям самостоятельно написать звуки к словам : кость, собака
Переходим к теме урока.
Открываем учебник, стр. 102. читаем "Обратите внимание!". Выполнить упр 174.
Открываем тетради, записываем число, Классная работа и тему: Повторение
Минутка чистописания: записываем числа в ряд
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Решение столбиком: 43-18,76-28, 11+34, 63-56(Без проверки)
Решение уравнений: х-63=80, 97-х=80, х+37=57. (дети решают без проверки)
Переходим к теме урока
Открываем учебник, стр. 73.
Выполняем письменно, в тетради задания № 6
|
| |
| |
