Образовательные стандарты

• к результатам освоения основной образовательной программы;
• к структуре основной образовательной программы;
• к условиям реализации основной образовательной программы

• Первое отличие ФГОС от его предшественников – опора на результаты выявления запросов личности, семьи, общества и государства к результатам общего  образования.
• Вторым принципиальным отличием ФГОС является их ориентация на достижение не только предметных образовательных результатов, но, прежде всего, на формирование личности обучающихся, овладение ими универсальными способами учебной деятельности. 
• Третье принципиальное отличие новых стандартов от предшествующих версий — это отличие в структуре.

• Создана рабочая группа;
• Издан приказ об организации введения обновленных ФГОС;
• Разработана организационная схема (алгоритм) реализации обновления содержания деятельности ГБОУ СОШ 141 при введении обновленных ФГОС;
• Проведен педагогический совет «Основные требования и изменения ФГОС».

План-график мероприятий по введению обновленного федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в ГБОУ СОШ 141

План методической работы, обеспечивающий сопровождение перехода на обновленные ФГОС СОО

План мероприятий по подготовке ОО по введению ФООП

План работы методического объединения учителей начальных классов по внедрению обновленных ФГОС

ПРИКАЗ "О создании рабочей группы по вопросам обеспечения введения ФГОС СОО и ФООП"
 

ФГОС  предполагает:

• более конкретные и единые требования к результатам обучения обеспечат системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на следующем уровне образования, а также в течение жизни;
• благодаря новым стандартам школьники получат больше возможностей для того, чтобы заниматься наукой, проводить исследования, используя передовое оборудование;
• в обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит;
• обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание;
• обновлённые ФГОС описывают систему требований к условиям реализации общеобразовательных программ, соблюдение которых обеспечивает равенство возможностей получения качественного образования для всех детей независимо от места жительства и дохода семьи;
• в новом стандарте уделено внимание в т. ч. финансовой грамотности учеников, совершенствованию обучения на фоне развития информационных технологий.

Прием на обучение в соответствии с прежним ФГОС прекращается с 1 сентября 2022 г.
Образовательная организация вправе осуществлять в соответствии с обновленными ФГОС обучение несовершеннолетних обучающихся, зачисленных до вступления в силу приказа, с согласия их родителей (законных представителей).